CARTA DE APRESENTAÇÃO DA CHAPA: “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
Saudações estudantis,
A criação da chapa “Para além do K-pital” surge com a proposta de fomentar a discussão acerca do Movimento Estudantil em Serviço social – MESS e dos questionamentos dos estudantes de Serviço Social diante os constantes embates a Universidade, Formação Profissional, Cultura, Conjuntura e Movimento Estudantil.
Para isso, o grupo de estudantes (relação abaixo) contando com o apoio de tod@s os estudantes, está sistematizando uma programação criando uma carta de programa de compromissos que a chapa “Para além do K-pital” que perpassará pelos cinco eixos do MESS: Conjuntura, Movimento Estudantil, Formação Profissional, Universidade e Cultura.
A centralidade das propostas da chapa: “Para além do K-pital” busca a condução do debate acadêmico/profissional, da pesquisa, da formação profissional e política e, do desenvolvimento político-acadêmico do Serviço Social na sociedade brasileira com seus desafios e, pensar estratégias para superação dos problemas enfrentados na Escola de Serviço Social da PUC Minas. Ser de fato um espaço de organização coletiva, onde as discussões políticas devem ser pautadas no dialogo, no respeito à diversidade e na ética, tendo como objetivo debater sobre a formação profissional na atual conjuntura da realidade brasileira e da sociedade capitalista, de pensarmos formas de lutas coletivas e alternativas para nos contrapormos a essa sociedade baseada na concentração de renda, na desigualdade social e na exploração do homem pelo homem.
Concordamos com Maria da Glória Gonh, a respeito da importância dos Movimentos Sociais e do Movimento Estudantil:
As condições que propiciam a emergência dos movimentos sociais são de três ordens: cultural (mudança de valores), social (desorganização e descontentamento) e política (injustiça social). A categoria básica de análise continua sendo o comportamento e a ação dos indivíduos; a mudança social opera-se através da mudança do comportamento dos indivíduos nas instituições. (GOHN, grifos nossos).
Por isso que depositamos a nossa contribuição frente ao DASS para o próximo ano para realização da nossa agenda de compromissos e que ela seja suficiente para criar uma atividade permanente no Diretório Acadêmico de Serviço Social Pe. Agnaldo Leal. Os eixos temáticos referendam os mais profícuos debates acadêmicos da área ao tratar, teórica, filosófica e politicamente os desafios profissionais na realidade brasileira no contexto contraditório da dinâmica destrutiva da ordem do capital, tendo presente a pertinência histórica do ideário emancipatório dos povos de todo o mundo.
Assim, os membros que compões a chapa “Para além do K-pital” afirma e incorpora esse debate no campo das políticas sociais e dos direitos sociais, considerando a possibilidade histórica de superar a ordem capitalista que, por definição, reproduz continuamente a desigualdade social que lhe é inerente. Diante isso, o Movimento Estudantil em Serviço Social requer constante aperfeiçoamento e atualização do debate.
Para efetivação de nossas propostas, a gestão envolverá a participação dos nossos principais parceiros que estão em prol de uma formação profissional de qualidade – ENESSO, ABEPSS, Conjunto CFESS/CRESS, Diretório Central dos Estudantes-DCE, Representantes de Turma - CORETUR da ESS PUC Minas, Escola de Serviço Social PUC Minas Coração Eucarístico, e colaboradores que diante das nossas problemáticas, vão somar forças para viabilizar com profissionalismo, espírito acadêmico e vontade política e pessoal a realização das propostas.
Buscaremos a participação de tod@s os estudantes de graduação da ESS PUC Minas e demais interessados em participar da construção de uma gestão democrática e participativa por que acreditamos que só assim alcançaremos os objetivos coletivos e a defesa dos interesses dos estudantes de Serviço Social da PUC Minas.
domingo, 2 de março de 2008
POLÍTICO ACADÊMICO
PROGRAMÁTICA DA COORDENADORIA DE POLÍTICO-ACADEMICO
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Político-Acadêmico:
-Contribuir, juntamente com a(o) secretária(o) de escola, para o processo de construção e organização das políticas estudantis
-Fortalecer o processo organizacional estudantil, articulando com as lutas políticas mais gerais através do intercâmbio com os movimentos sociais, resguardando-se a autonomia política do DASS e de seus respectivos membros.
-Representar o DASS junto ao DCE e demais DA’s.
-Promover a integração da comunidade acadêmica junto à ENESSO – Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social bem como incentivar a participação dos membros efetivos em encontros, congressos e afins.
-Convocar reunião quinzenal com os representantes de todas as coordenadorias.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Participar ativamente no Conselho de D.A, lutando e votando por e em coisas discutidas e construídas nas reuniões semanais do D.A.
- Participar dos espaços onde o MESS está presente, e mostrar aos demais estudantes a importância desta participação.
- Promover o IV ELESS.
- Realizar pré-encontros.
-Aproximar o Diretório Acadêmico dos movimentos sociais de Belo Horizonte, de Minas Gerais e do Brasil.
- Dialogar com os C.A.´s ou D.A.´s dos outros cursos e com o DCE da PUC Minas
- Incentivar a participação dos estudantes e estar presente nos diversos fóruns de discussão e debate.
- Aproximar os alunos dos assuntos discutidos na ESS e na Universidade.
- Intermediar a relação D.A. e ESS.
- Trabalhar na perspectiva de uma formação profissional qualificada.
- Participar de seminários direcionados à profissão e representação da ABEPSS.
- Articular com representação estudantil dentro do âmbito organizacional da Universidade (PUC MG) tomando medidas propositivas em defesa dos discentes
- Contas a História do DASS, quem foi Pe. Agnaldo Leal?
- Reativar a participação ativa e propositva dos estudantes no DASS com identificação do verdadeiro sentido que um D.A deve ter dentro da Universidade como espaço de representação dos interesses dos estudantes.
- Lutar em parceria com o DCE e demais D.A´S pela defesa dos(as) estudantes inadimplentes, que suas dividas sejam renegociadas dando oportunidade de permanência dos alunos na instituição
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Político-Acadêmico:
-Contribuir, juntamente com a(o) secretária(o) de escola, para o processo de construção e organização das políticas estudantis
-Fortalecer o processo organizacional estudantil, articulando com as lutas políticas mais gerais através do intercâmbio com os movimentos sociais, resguardando-se a autonomia política do DASS e de seus respectivos membros.
-Representar o DASS junto ao DCE e demais DA’s.
-Promover a integração da comunidade acadêmica junto à ENESSO – Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social bem como incentivar a participação dos membros efetivos em encontros, congressos e afins.
-Convocar reunião quinzenal com os representantes de todas as coordenadorias.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Participar ativamente no Conselho de D.A, lutando e votando por e em coisas discutidas e construídas nas reuniões semanais do D.A.
- Participar dos espaços onde o MESS está presente, e mostrar aos demais estudantes a importância desta participação.
- Promover o IV ELESS.
- Realizar pré-encontros.
-Aproximar o Diretório Acadêmico dos movimentos sociais de Belo Horizonte, de Minas Gerais e do Brasil.
- Dialogar com os C.A.´s ou D.A.´s dos outros cursos e com o DCE da PUC Minas
- Incentivar a participação dos estudantes e estar presente nos diversos fóruns de discussão e debate.
- Aproximar os alunos dos assuntos discutidos na ESS e na Universidade.
- Intermediar a relação D.A. e ESS.
- Trabalhar na perspectiva de uma formação profissional qualificada.
- Participar de seminários direcionados à profissão e representação da ABEPSS.
- Articular com representação estudantil dentro do âmbito organizacional da Universidade (PUC MG) tomando medidas propositivas em defesa dos discentes
- Contas a História do DASS, quem foi Pe. Agnaldo Leal?
- Reativar a participação ativa e propositva dos estudantes no DASS com identificação do verdadeiro sentido que um D.A deve ter dentro da Universidade como espaço de representação dos interesses dos estudantes.
- Lutar em parceria com o DCE e demais D.A´S pela defesa dos(as) estudantes inadimplentes, que suas dividas sejam renegociadas dando oportunidade de permanência dos alunos na instituição
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
PROGRAMÁTICA DA COORDENADORIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante de Formação Profissional
-Viabilizar palestrar e seminários acerca da formação profissional, tratando das questões referentes ao ensino, pesquisa e extensão.
-Organizar os trabalhos dos encontros de área, a fim de viabilizar a participação da escola acrescida da preparação anterior para a intervenção fundamental dos membros.
-Contribuir para o enriquecimento da formação profissional
-Articular-se com o representante estudantil, na Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social – ABEPS/LESTE, com a secretaria de formação profissional da ENESSO
-Divulgar eventos de formação profissional internos e externos a universidade.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Conscientizar a direção da Escola sobre a importância de um projeto de extensão do curso, viabilizando laboratórios de informática e de oficinas prático-pedagógicas.
- Promover e organizar palestras e seminários freqüentes, contribuindo para formação discente.
- Sensibilizar a direção da escola e demais instâncias da Universidade da necessidade de realização de projetos de pesquisa e extensão acadêmicas nos períodos de férias
- Manter uma proposta permanente de discussão acerca dos exames e avaliação aprofundando a discussão sobre um modelo de avaliação institucional adequado ao curso de Serviço Social, em parceria com a ABEPSS e conjunto CFESS/CRESS
- Estimular os alunos para criarem coletivos de discussão sobre as questões relativas à formação profissional, viabilizando propostas de melhoria na qualidade e da proposta político-pedagógica da escola
- Reforçar o projeto ético-político do Serviço Social na nossa formação profissional, expresso nas diretrizes curriculares aprovados em 96 no Código de Ética do Assistente Social, baseado na teoria social crítica e dialética.
- Articulação com o conjunto CFESS/CRESS, departamentos e colegiados para a construção de uma política de estágio que garanta a qualidade na formação profissional e que priorize a proximidade entre os campos de estágio e universidade.
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante de Formação Profissional
-Viabilizar palestrar e seminários acerca da formação profissional, tratando das questões referentes ao ensino, pesquisa e extensão.
-Organizar os trabalhos dos encontros de área, a fim de viabilizar a participação da escola acrescida da preparação anterior para a intervenção fundamental dos membros.
-Contribuir para o enriquecimento da formação profissional
-Articular-se com o representante estudantil, na Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social – ABEPS/LESTE, com a secretaria de formação profissional da ENESSO
-Divulgar eventos de formação profissional internos e externos a universidade.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Conscientizar a direção da Escola sobre a importância de um projeto de extensão do curso, viabilizando laboratórios de informática e de oficinas prático-pedagógicas.
- Promover e organizar palestras e seminários freqüentes, contribuindo para formação discente.
- Sensibilizar a direção da escola e demais instâncias da Universidade da necessidade de realização de projetos de pesquisa e extensão acadêmicas nos períodos de férias
- Manter uma proposta permanente de discussão acerca dos exames e avaliação aprofundando a discussão sobre um modelo de avaliação institucional adequado ao curso de Serviço Social, em parceria com a ABEPSS e conjunto CFESS/CRESS
- Estimular os alunos para criarem coletivos de discussão sobre as questões relativas à formação profissional, viabilizando propostas de melhoria na qualidade e da proposta político-pedagógica da escola
- Reforçar o projeto ético-político do Serviço Social na nossa formação profissional, expresso nas diretrizes curriculares aprovados em 96 no Código de Ética do Assistente Social, baseado na teoria social crítica e dialética.
- Articulação com o conjunto CFESS/CRESS, departamentos e colegiados para a construção de uma política de estágio que garanta a qualidade na formação profissional e que priorize a proximidade entre os campos de estágio e universidade.
SÓCIO-CULTURAL
PROGRAMÁTICA DA COORDENADORIA SÓCIO-CULTURAL
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições da Coordenadoria Sócio-Cultural:
- Coordenar e apoiar as atividades políticas, científicas, artísticas, culturais e desportivas.
- Estimular a formação de grupos artísticos e promover talentos ligados ao curso.
- Contribuir para o processo de construção de consciência crítica e política estudantil.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Manter viva a tradição da “Calourada do D.A.”, trazendo para dentro desta, espaços de debates sobre cultura e a conjuntura brasileira.
- Ajudar a coordenação de movimento estudantil e a de assuntos acadêmicos na organização de pré-encontros e na realização do ELESS.
- Promover periodicamente pesquisas de opinião com os estudantes da ESS sobre as ações do D.A. e as suas expectativas com o diretório.
- Realizar, junto à coordenação de movimento estudantil,e formação profissional um curso de formação profissional para os alunos da ESS.
- Manter-se sempre articulado com os Fundos de Formatura de todos os períodos da ESS para a realização de festas maiores.
- Tornar o D.A. mais dinâmico com o seu passado, sua história, fazendo relação com o período ditatorial no país, o maio de 68 na França, etc.
- Apoio e descoberta de grupos artísticos de talentos ligados ao curso.
- Ampliar a discussão de gênero na ESS junto ao Coletivo de Mulheres e Movimento GLBT
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições da Coordenadoria Sócio-Cultural:
- Coordenar e apoiar as atividades políticas, científicas, artísticas, culturais e desportivas.
- Estimular a formação de grupos artísticos e promover talentos ligados ao curso.
- Contribuir para o processo de construção de consciência crítica e política estudantil.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Manter viva a tradição da “Calourada do D.A.”, trazendo para dentro desta, espaços de debates sobre cultura e a conjuntura brasileira.
- Ajudar a coordenação de movimento estudantil e a de assuntos acadêmicos na organização de pré-encontros e na realização do ELESS.
- Promover periodicamente pesquisas de opinião com os estudantes da ESS sobre as ações do D.A. e as suas expectativas com o diretório.
- Realizar, junto à coordenação de movimento estudantil,e formação profissional um curso de formação profissional para os alunos da ESS.
- Manter-se sempre articulado com os Fundos de Formatura de todos os períodos da ESS para a realização de festas maiores.
- Tornar o D.A. mais dinâmico com o seu passado, sua história, fazendo relação com o período ditatorial no país, o maio de 68 na França, etc.
- Apoio e descoberta de grupos artísticos de talentos ligados ao curso.
- Ampliar a discussão de gênero na ESS junto ao Coletivo de Mulheres e Movimento GLBT
ADMINISTRATIVO
PROGRAMÁTICA DA COORDENADORIA ADMINISTRATIVA
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Administrativo:
-Representar o DASS ativa e passivamente, judicial e extrajudicialmente.
-Cumprir e fazer cumprir este Estatuto e o Regimento Interno.
-Assinar, com a Coordenadoria Financeira, todos os cheques, ordens de pagamento e títulos que representem obrigações financeiras do DASS.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Fazer prestações de contas financeiras mensalmente, afixando no mural do D.A. uma cópia do extrato daquele mês.
- Explicitar os gastos do D.A., fazendo um relatório detalhado sobre o destino do gasto, a cada bimestre ou semestre.
- Arrecadar fundos para o D.A. para poder financiar parte do custo de viagens para encontros estudantis de Serviço Social, com o objetivo de levar cada vez mais alunos para estes encontros.
- Realizar um trabalho de interlocução com as outras coordenações do D.A., principalmente à coordenação de cultura, formação profissional e a de movimento estudantil.
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Administrativo:
-Representar o DASS ativa e passivamente, judicial e extrajudicialmente.
-Cumprir e fazer cumprir este Estatuto e o Regimento Interno.
-Assinar, com a Coordenadoria Financeira, todos os cheques, ordens de pagamento e títulos que representem obrigações financeiras do DASS.
PROPOSTA DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
- Fazer prestações de contas financeiras mensalmente, afixando no mural do D.A. uma cópia do extrato daquele mês.
- Explicitar os gastos do D.A., fazendo um relatório detalhado sobre o destino do gasto, a cada bimestre ou semestre.
- Arrecadar fundos para o D.A. para poder financiar parte do custo de viagens para encontros estudantis de Serviço Social, com o objetivo de levar cada vez mais alunos para estes encontros.
- Realizar um trabalho de interlocução com as outras coordenações do D.A., principalmente à coordenação de cultura, formação profissional e a de movimento estudantil.
FINANÇAS
PROGRAMÁTICA DA COORDENADORIA DE FINANÇAS
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Financeiro
-A guarda de recursos, bens e valores pertencentes ao DASS
-Receber as verbas, doações, contribuições e legados destinados ao DASS
-Depositar os saldos de caixa em estabelecimento bancário
-Receber e efetuar pagamentos.
-Registrar em livro próprio toda movimentação financeira da entidade a partir de notas fiscais e recibos, de acordo com o que determina a legislação.
-Apoiar e encaminhar em nível de PUC-MG a política financeira da ENESSO
- Apresentar, semestralmente a prestação de contas e ao final de cada ano, balanço geral e demonstração de resultados, dentro dos moldes contábeis.
OBS: as propostas de chapa “Além do K-pital” está de acordo com as atribuições da coordenadoria de finanças, assim como prevê o estatuto do DASS.
Segundo o estatuto do DASS:
•Atribuições do Representante Financeiro
-A guarda de recursos, bens e valores pertencentes ao DASS
-Receber as verbas, doações, contribuições e legados destinados ao DASS
-Depositar os saldos de caixa em estabelecimento bancário
-Receber e efetuar pagamentos.
-Registrar em livro próprio toda movimentação financeira da entidade a partir de notas fiscais e recibos, de acordo com o que determina a legislação.
-Apoiar e encaminhar em nível de PUC-MG a política financeira da ENESSO
- Apresentar, semestralmente a prestação de contas e ao final de cada ano, balanço geral e demonstração de resultados, dentro dos moldes contábeis.
OBS: as propostas de chapa “Além do K-pital” está de acordo com as atribuições da coordenadoria de finanças, assim como prevê o estatuto do DASS.
OUTRAS PROPOSTAS POR EIXO
OUTRAS PROPOSTAS DA CHAPA “ALÉM DO K-PITAL - O SER-TÃO É ASSIM MAS PODE SER ASSADO."
COMUNICAÇÃO
- Promover uma maior interação entre os membros do D.A., e deste com os estudantes da ESS e sua direção/coordenação.
- Fazer um informativo bimestral , que deverá ser afixado no mural externo do D.A ou informe impresso. O conteúdo se dará: com textos de jornais, informes sobre encontros estudantis, sobre ações do diretório, repasses de reuniões e encontros, etc.
- Ampliar os meios de comunicação do D.A. com a base e com o MESS através da publicação de informativos e da divulgação das listas de discussão on-line.
SECRETARIA
- Organizar os arquivos e a documentação do D.A.
- Afixar semanalmente no mural do D.A. a ata da reunião para dar maior transparência às ações do diretório.
- Realizar, juntamente com as outras coordenações e com os estudantes da ESS, a reforma estatutária ( nome do DASS entre outros pontos e correções).
- Formular ofícios quando for necessário.
PROPOSTAS GERAIS
- Colocar dentro do DASS uma pessoa afim de trabalhar as questões pessoais, objetivas e mesmo subjetiva dos estudantes, oferecendo serviços, criação de uma cartilha (do estudante) com orientação dos recursos disponíveis na Universidade, oferecendo atendimentos, encaminhamentos em defesa do direito do estudante (jurídico, psic, casa da comunidade, secretaria de assuntos estudantis da PUC, etc.)
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